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      煙臺雨灑苗間教育科技有限公司

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      兒童思維能力培養途徑有哪些?

      發布時間:2021-02-24

      利用語言促進思維。幼兒在多樣化的活動中發展了直觀具體性思維,并有了簡單的判斷能力和推理能力,學會對各種物體或現象進行簡單的比較、概括。并確定它們之間的聯系。可經常用"為什么?"、"在哪里?"、"干什么?"、"怎么辦?"等,引導小兒思考。

      思維是人類智慧中美麗的花朵。腦越動越靈,有腦不用,就如同刀不用會生銹,腦會變得遲鈍。思維活動貫穿于整個學習過程,對孩子的學習至關重要。那么,要從哪些方面來培養孩子的思維能力呢?發展幼兒解決問題的能力。讓孩子預想事情的結果,從而教會孩子去思考、推理并學會應當怎樣做,如冰糕一直拿在手中會怎樣?讓孩子先預想一下事情的結果后,做做實驗看看。

      學會數數并理解數量的概念。培養孩子肯動腦的習慣。培養思維能力,首先要培養孩子愿意思考,勤于動腦的習慣。孔子說“學而不思則惘”,就是說光學習不思考,的的人就會迷惘,得不出結果。思維是對掌握的信息的處理和加工,人的思維能力是區別于其他動物的重要特征。因此,培養孩子的思維能力,要先培養孩子肯動腦的習慣。培養思維的速度。思維越快,效率越高。思維速度是重要指標,孩子學習時,要強調思維的速度,對學習任務要進行時間限制。完成同樣的任務,孩子用時少要表揚。要讓孩子科學地利用時間,在學習中減少時間浪費。培養思維的廣度。思維廣度指思路寬廣。這要求孩子的知識有一定積累,遇到問題善于聯想。基礎知識是思維的根,根深才能葉茂,才能使思維之樹本固、葉茂、花繁、果碩。培養思維的精度。思維的精度指思維的準確性。在數字化時代,微小的誤差都可能導致巨大的錯誤。思維精密者對創新有幫助,因為他不忽略事物細微的差異,在學習中一定要反對差不多思想,要檢查驗證,講究邏輯推理。 

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